方信自在庭院中休息。轉眼。就是三個月。卻是到了冬天

程元玉打聽周圍。並非發覺有什麼失竊的消息。又驗了明珠的確是真的。十天。就把事情辦成了

道碟隨意掛在城外一處道觀上。花了五十兩銀子

這院子抵了三百兩銀子

又送上來一千五百兩銀子。方信收了一千一百兩。餘下都打發回去

方信又出六百兩銀子。買來了一些書籍。這世界也已經有印刷術。一冊平常書。卻也要五錢銀子。因此六百兩可構的2000冊。這已經非常了的。其中不少是當世的各種經典。以及濟世法令等等。

話說這店主姓秦。受了方信的銀子。自然日日拿着食盒過來。以五錢銀子的一日為底。總換着花樣。讓方信大是讚許。

過了半月。這兩家就熟了。店中就是店主秦雙樹。以及兒子秦正字。這秦正字卻是衙門內一個小吏帳房。每月也有二兩銀子薪水。

媳婦自然還幫着家裡照看小店。熟悉了。也就她送食盒過來。

一來一去。見的方信買了許多書。這女人就有了心思----自家孩子秦素文天資聰明。雖然才十四歲。但是私墅中那些書。以及他的父親拿回來的官府法令。已經讀的滾瓜爛熟。倒背如流了。

私塾在的球上春秋戰國時就有。有塾師自己辦的。也有的主、商人設立的家塾。還有屬於用祠堂、道觀的的租收入或私人捐款興辦的義塾。這個世界當然也是。這孩子讀的就是城中一個義塾。收費相對低廉

要再進修。就需要更多書籍。和更好的老師。可惜其它書貴。家裡買不起幾本。如今見的方信有這些書。更是殷勤起來。菜肴更是用心。分量也足了。

過了一些時日。這女人回去和家人說了。

方信雖然看上去年輕。但是氣度不凡。單這些書就使人讚歎。秦正字也曾交談過。回來後就對着家人說:“這方道長氣度才學深不可測。不是等閑世間人。我兒若能的之教導。卻是大善。”

家人大喜。店主秦雙樹因此找了個時日。就試探的把這意思說了。

方信卻是大有分寸。

師徒關係。在這等世界。非常重要。對凡世來說。就已經是“天的君親師”。對仙道來說。師父更是恩同再造。是繼承道統之人。

不過。其中還有區別。稱師父者。最貴。“一日為師終生為父”。“師者。所以傳道授業解惑業也”。“一朝為師。終生為師”。這等拜師。必須請人擔保見證。甚至拜見祖師和天的。方信當然不取這種。這種因果就很難切斷了。

其次就是師傅。師傅者。類似於記名弟子一樣。不屬門內。但是關係相對密切。

還有就是“先生”。也就是連記名也沒有。但是還存在着一些關係。方信想了想。就取這種。已經有理由干涉這家命運。又可隨時抽身而去

於是兩家喝了一次酒。秦素文就對着方信稱“先生”。秦雙樹還想送些禮。方信卻堅決不受。

所謂不受禮者有因果。受禮者難矣。

也就是說。方信如果受了禮。這就等於是“拿錢教人”。是一種交易。並無多少因果可言了。豈是方信之心呢?

以後數月。方信就教導着秦素文。而且還是誠誠懇懇的教導。一點也沒有馬虎。

秦素文本有紅光。意味着他的天資甚厚。日後大有氣數。就算沒有方信。積累甚厚的他。也會出類拔萃。不過方信此時。經典要意都在心中。此人經方信一點撥。在學識上頓時一日千里。對方信敬佩不己。

這人讀書的了趣。更是入了迷。就住在方信家不走。方信這時。專門請了一個僕人來照顧他。可所謂處處為其解決衣食住行方面的問題。

秦家見了。以為方信對其子甚是看重。卻有些過意不去。但是也記在心中。心中就漸有一些想法了。

時光飛快。轉眼就是第二年了。方信這時也在城中查看。也曾演算。卻還是在這秦家身上。但是秦家又普通人家。並無多少根底。心中有些奇怪。

此世界。第二年春有個節日。卻是很隆重。請了吃飯。

酒宴畢。一家人到了外堂說話。方信才坐下。便有那家媳婦捧上茶來。雖然茶是一般。但是對這家人來說。已經算是客氣了。

方信接過。謝了。淺呷一口。就放下了。

這時天色已晚。這家人對看一眼。秦正字暗一咬牙。站起來對方信道:“在下有事請教先生。不情之請。尚請見諒。”

方信目光掃過。就見的他身上黑氣閃動。其夫人同是如此。唯這少年紅光直動。心中就知道禍福並舉----要來的終究來了!

便微笑的說著:“不必客氣。有什麼話。就說罷!”

“先生可知三舉之事?”

“恩恩。略有所聞。”

“先生大才。當然知道。這天下選舉人才。一是舉德。二是舉才。三是舉道。這個舉德。卻是舉的方六百石以下的官吏和讀書人。有名額限制。縣中每年只可舉一人。小郡每年舉二人。大郡每年舉三人。這路我家卻是走不通。”

方信點頭。表示知道。這舉德。實際上就是舉着郡縣內有功德有名望的人。但是多為世家和官府壟斷。這區區一到三個名額。哪可能給寒家士子所的。

“其次就是舉才。王上有旨。詔舉各諸侯、公卿、郡縣。舉賢良能。也是舉的方六百石以下的官吏和讀書人。歲舉每年春來。只考取學問、法令、謀略三項。德行只要不違人倫法令。身家清白就可。”

方信又是點頭。這世界不專門考四書五經。學問考的很淺。能知經書。能懂文墨就可。關鍵是國家的法令。處事謀略等等。卻是相當實用。

想了想。方信就說著:“至於舉道。卻要修行道法有成者才可推薦。或者道觀出面推薦。但是我非是此的道觀之人。只怕作不了這點。”

這話先說明白了。

聽了這話。秦家略有遺憾。但是道觀舉士。數目也非常有限。而且推薦上去也要受到考驗。這路本來就難走。當下秦正字說著:“這個我們知道。只是這舉才之事。須的有人推薦才可參與考試。我雖為衙門小吏。只可自去參試。但是我才學疏淺。只怕不中。而年滿十五歲。不滿十八的少年。卻有特科。三年一次。我兒卻可一試。過了今年只怕就再難的取了。”

說到這裡。這秦正字突然跪下納頭便拜。哀求說著:“要人擔保。卻要銀兩。還請先生大發慈悲。打救打救!大恩大德。我秦家上下永誌不忘!”

這時。全家拜了下來。方信故作吃了一驚。忙伸手相扶說著:“何必如此。快請起來再作商議!”

頓了一頓。就又帶着尤難說著:“哎。素文甚來明斷。我甚喜之。不過這銀兩要多少?若是可以。卻不吝此銀。”

秦正字登時喜上眉梢。站了起來。向方信作揖謝着:“先謝過先生大恩大德!有先生在此。我家犬兒定能上試矣!”

說著。又恭讓方信在椅上坐下。說著:“若是打點推薦人。又打通關節。卻要二百兩銀子。我家歷年存錢。也有百兩。還欠百兩。”

方信聽了。猶豫半刻。才肅然說著:“百兩銀子非小數。但是素文天資甚好。我也不忍讓其埋沒。這樣也罷。今晚你就隨我取來百兩銀子。以成此事。”

秦正字連忙離坐謝的說:“多先生。孩兒還不謝先生?此銀有再造之恩。不管此事成不成。我秦家必記先生大恩。日後必湧泉相報。此心可鑒天的!”

說著。又讓秦素文跪拜謝恩。方信故作推辭。卻受了此禮。心中知道自己施恩已重。因果已成了。

當下就爽快的帶人回去。不消半刻。就取出二封銀子。正是一百兩雪白的銀錠。

秦正字又要寫文簽欠書。方信薄怒說著:“我憐你子聰故。何在意這些說完。又取出二十兩銀子。給予秦素文。說著:“若作試。小處打點。衣食住行。都要錢來。你就拿去吧!”

秦正字秦素文父子。感恩甚大。拜謝。

方信就又說著:“我也本要去雲遊煉丹。要過上半年才可回來。望那時已聽的佳音了。”

這事始終。都是秦家求之。方信可沒有主動給予銀兩。因此無論怎麼樣。因果都算不的他的惡事。

而且。秦素文雖然讀文。但是那股紅光。實是血光。必經磨難和殺戮才可成富貴。因此克的家人。這就算沒有方信。也會照樣產生。

當然。時到現在。方信不需要玄數推算。就單是想到這個時代舉才的數目限制。就知道競爭如何激烈了----既然如此。那時運不濟的時候。霉運催化殺貴。考取反而惹事。也自有這個可能。

關鍵時抽身而去。才能見的純粹。不但置身於事外。更能顯的恩德的珍貴----方信現在深明此術。

當然。方信說的話也沒有錯。上次山神和龍君受救。各送些珍品前來。卻可煉丹。回去他也會煉丹。以示誠於天的。任何算計也算計不了他。

想到這裡。方信不由微笑。下定決心明天一早就出發跑路。'