夜色深深，星斗密布。

方信第一次正式以五階之力來觀看天地，這種力量，已經能參悟造化了，特別是方信自開功德道，是無上大宗師，更是領悟其中一些特殊奧妙，對氣運直掌於心。

昂望星辰，只見地上，一股紫氣凝聚，直衝於天，與天上一顆斗大紫色星斗相合，這星辰因此照耀天空，順者昌，一些應合護衛的星辰灼灼耀射，而與之敵對者，懸凝不動，只能自保，有的甚至晦暗無光。

人心安定，上通天，下應地，此時，是這個朝代極為鼎盛之時，這時，無論是上應星命下凡者，還是埋葬得龍脈者，都無法崛起，這就是天地大勢!

方信感覺到了那隱隱的天地威壓，雖然不可見，卻束縛着自己，如是違背，就是一人舉世為敵!

天地人大運，各有氣數，既有天定地興，也有人為所至，沒有誰是世間永恆的主宰，但是這時，誰也無法違背之，就算有大能違背，也必會付出相當大的代價吧，當然，由此可見，自上次異人之難後，這方天地進行調整，增加了對外者的氣運排斥!

方信默然，見得一顆明珠，深不可測，照耀於己，一尺白光，鎮壓着自己的氣數。

這顆明珠，就是他的道果所化，雖然此時來的不是本體，效果卻也是一樣。能力越高。受到地束縛越大，方信雖是一絲投影，其力量性質卻是五階，已經快跨越了這個世界容忍的極限。所以才有上次無端之禍，若非是有自己的明珠所照。^^^^顯化氣運，也許禍端更大。

不過，目前程度，一絲紫氣，也是現在極限了。

如果要混淆天機。只有在原本朝代衰退時----那時倒未必是沒有氣運，只是龍蛇起陸，各爭大運，其血玄黃，氣數分裂，大運混亂，並無秩序，才可奪取那一線之機。

現在這個穩定社會，根本難以獲得這個機會。

當然，方信也沒有這個心思。不過，這重重束縛，也使他皺眉，這一不小心。就會捲入麻煩，處處殺機，處處陷阱，可不是好生活，要知道，不獲得此方天地氣數，那就是獲罪於天地，說不定喝冷水都會嗆死。更不要說順利的找到夏語冰並且帶走她地靈魂了。

增加氣數者有三。一天二地三人，而如今獲罪於天地。天意地脈二字，可以先不考慮，那就只有得人之氣數來庇護了---雖然不徹底，總比沒有好，這種規則，這方天地是無法徹底改變的。

得人之氣數，有幾種，最簡單地方法就是與有着氣數的人結盟或者投靠，自然分得一些氣數，不過，說到底，這氣數還是別人的，因此別人可一念之間就收回。

感應到了那凝聚的人道龍氣，方信只得先凝聚一些陰德了。

次日一早，方信就起身，然後就在本府之內轉着。

街上人流來往，方信隨意走走，就是片刻，已經有數千人經過，可所謂人聲鼎沸，根本不能找到夏語冰。^^^^

方信隨意走走，沒有多少時間，就到了中午，來到了一處小巷，裡面就有一個茶館，方信就走了進去，這等小茶館，實際上也賣些麵條之類，裡面有人說書，有人算命。

迎門是一張小桌，桌上還算乾淨，方信就坐了上去，才進去，就有人過來:“這位公子，要茶不?”

方信一見，卻是一個中年人，當下說著:“好，先來碗茶!”

說著，隨手給了銀角子，那人眼睛一亮，這銀角子價值百文，別說喝茶，聽曲，就是吃面也吃的多了。

當下一長揖，伸手說著:“好，公子請坐!”

說書地人，卻說的是前朝早期的事，方信掃了一眼，周圍寥寥幾個，看起來都不算貧賤，其中一桌，還是讀書人打扮。

身上的銀兩頗豐，畫舫上有換銀票的，都是十兩一張，還有着些銀元放在口袋中，三十個銀元沉甸甸。

上了茶，又要了一碗面，吃着，其它數人，都是邊聽着說書，邊聊些，多半是瑣事雜事，家長里短，但是那二個讀書人的話，引起了方信的注意。

聽了幾句，方信心中一動，上前揖手為禮，說著:“二位，學生有禮了。”

“不敢不敢。”二人都是還禮:“請坐請坐。”

方信穿着不算太昂貴，也是絲綢，眸子黑白分明，氣度深凝，兩人都不敢怠慢。^^^^

“二位是清灣書院的學生?學生方信。”方信坐下來了，笑的說著。

“學生晉堂才。”一個年輕人笑着。

“學生廖丁!”另外一個人就有點淡漠，他冷淡的拱手一下。

方信笑着:“小弟實是打攪了，不過，聽二位地話，都是清灣書院的學生，小弟初來，卻也想求學，不知情況如何?先行言謝了。”

聽了這話，兩人相互看了一眼，這晉堂才就拱手說著:“不敢，大家都是讀書人，何必言謝，願為方兄解惑。”

方信卻還是連忙感謝，又召了店主來，雖然這等茶館也沒有什麼好菜，畢竟不是正式的飯館子，但是弄幾隻家常菜還是有的，點了上來。

兩人連連推辭，不過一套禮節下來，又受了，晉堂才因此笑:“既是如此，那我們就愧受了，我兩人，都是居於這西院中地學生。”

當下就說了起來。原來，這清灣書院，是原本進士孫熙衛因病告退後在此地所辦，雖然還沒有皇帝賜書賜田。但是也在附近府縣內都有些名氣，有許多儒士在此。不少讀書人，就算不是此地學生，也來這裡游宴吟詩、講學會文。

學院分成蒙學、北院、西院、南院、東院四等。

蒙學就是啟蒙，相當於學前班，這不必細說。\\\\\北院就是童生地位階，西院是秀才的程度，而南院是舉人的程度，東院就相當於進士的程度了。

當然，這只是細分，真正考取舉人以上，很少再到學院讀書，因此南院和東院，多半是學術已到，但是卻考運不佳地人在那裡。多半兼了教席的位置。

而其教學，持自由開放地講學風格。書院講學，通常是一位大師教誨一群生徒，而學生回去自讀。

方信聽完。就知道這繼承了前世異人地一些影響了。

當下就問着:“那入學，可有規矩?”

“並無規矩，唯入學交學費一貫而已，蒙學和北院，不必測，而西院要測得一卷，方可入學，如想直入南院和東院者。與山長面試才可。”晉堂才回答地說著。

方信點了點頭。大體上明白了，又問了藏書樓的事情。問完，沉吟，雖然東方位面地書籍經典大同小異，但是文明不同，也會產生一些經典和書籍地差異。

欲得功德，傳他自己的儒家諸書也可，而且書院自是清凈，想了想，就說著:“那稍後，可否請晉兄引路?”

晉堂才朗聲笑着:“舉手之勞而已!”

這時，飯吃的差不多了，三人結帳起身，就前轉去，這是城中偏遠一點的地點，有一大片宅地，繞過幾路，就聽見讀書的聲音隱約傳來。^^^^

小路繼續前進，就見得一片竹林，入了竹林，見得亭子、假山、水潭，不少學子在那裡讀書、吟詩、又或唱和。