明明大家這遍都彈得那麼好，可就是因為自己的一個失誤，導致錄音再次中斷。

馬可彈錯那一刻心裡難受極了。

“沒事沒事，”大家都在安慰馬可。

“我也錯了好幾處。”王小虎率先說道。

“我也是。”小北跟道。

劉豐瑞：“還有一個小時內，我們還能錄好多遍呢。”

坐在馬可身邊的車琳也出聲安慰，“馬可，你彈得沒問題，我們再來就是了。”

面對小夥伴的包容，馬可臉上燒燒的，他心裡安暗暗發誓今天回家之後自己一定要把這個聲部練到倒背如流。

“好了馬可，抬頭，”李安出聲。

馬可抬起頭，小臉掛滿慚愧，“老師。”

李安笑笑：“知道自己的重要性了吧？”

馬可用力點點頭，“老師我知道了。”

隨後李安便岔開話題，“都拿着譜子過來。”

眾人回到錄音室，圍坐一圈，老邊為孩子們拿來了飲品，打趣說：“各位演奏家先休息一下。”

“謝謝邊老師。”孩子們接過嘿嘿笑了起來。

言歸正傳，通過第二遍，李安又有信心讓孩子們完成直錄。

“你們發現了沒有，還是要相互去聽。”

眾孩點頭，的確，他們發現聽着最熟悉的聲部他們才敢大膽地彈。

然後這樣彈，反而讓整體的音樂變回他們熟悉的那樣。

“一會兒我們繼續，下一遍所有人都放開去彈，明白了嗎？”

“明白！”

李安看了眼時間：“現在休息五分鐘，喝水的喝水，上廁所的上廁所。”

他也想稍微休息一下。

-

吸煙室。

接過老邊遞來的煙，李安一口入肺整個人渾身一松，舒服。

老邊：“你這群孩子是真不錯。”

李安笑：“過獎過獎，哎邊哥，一會兒誰要用這個場地？”

老邊：“一個俄羅斯的男高音來合鋼伴，老毛子中午剛下飛機，要上開幕式，不然也不用這麼著急，要不這兩天我再想辦法給你擠擠時間，或者等活動結束？”

李安：“謝了邊哥，我不是這個意思，就問問。”

孩子們經不起再折騰了，他也該抽出心思準備月考和音樂節的事情了。

抽完煙回到後台，李安聽到舞台傳來了鋼琴的動靜。

他讓孩子們休息，孩子們卻利用休息時間組團練了起來。

從後台聽還有模有樣的。

“李安。”身後傳來陳璇的聲音，他回頭，“嗯？我還以為你在前場呢。”

“你去哪了？”陳璇剛才去了趟衛生間，回來沒找到李安，打電話也沒人接，“你手機呢？”

李安：“剛和老邊去裡面抽了根煙，怎麼了？”

兩人說著來到一處角落。

“怎麼了？”見陳璇狀態不對，他又問。

陳璇不想打擊李安的積極性，但有些話她現在必須得說了，“直接分軌錄吧。”

李安一愣，接着長嗯一聲，“你覺得直錄錄不住來？”

陳璇直接把話挑明，“一百三十一個小節，你覺得第幾遍能一點不錯地錄下來，就剩不到一個小時了。”

接着，“剛才即便馬可不出問題也往後走不了幾小節，季洋和小車已經有點合不上了。”

李安眉頭一皺，他聽到了，但是也沒有那麼嚴重吧，“很明顯嗎？”

陳璇：“你下來沒聽第二遍嗎？”

兩個人快速回到錄音室。

“邊哥，直接結尾的地方，我再聽一下。”

剛才李安光顧着安慰馬可，確實沒有仔細聽後面，關鍵是他作為演奏者在台上沒覺得後面有那麼大的問題。

結果仔細一聽，他心裡哎喲一聲，確實。

自己坐在台上聽是一種感覺，現在冷靜下來在耳機里聽又是另外一種感覺。

季洋的聲音的確有點呈現出機械化的感覺，八成是找不到整體的聲音平衡了。

聽完李安沉默片刻，“直錄再錄一遍，不行就直接分軌。”

老邊推推眼鏡，他一開始就建議李安選擇一種簡單的方式：“聽你的。”

聽人勸吃飽飯。

李安熬到這會兒頭腦也有些不清晰，一會信心爆棚，一會信心落入谷底，一會又重新燃起希望，整個人像是坐過山車似的。

旁觀者清，他也相信陳璇的專業水準，既然陳璇你嚴肅地給出建議，那他就聽陳璇的。

況且他也認識到自己在鋼琴合奏錄音問題上的認識不足。

從錄音室出來，李安嘆了口氣，大概也就走到這兒了。

陳璇頓了頓：“其實一開始我就想建議你分軌錄，一些專業樂團也會在一些情況下選擇分聲部錄，你能帶着幾個孩子走到這一步已經非常優秀了。”

李安：“雖然如此，可如果我能提前做好功課，算了，不說了，回來我好好研究一下，爭取下次不再出現這些問題。”

見李安這麼說，陳璇心裡也鬆了口氣，“你不會怪我吧。”

李安笑着把手搭到了陳璇的肩膀上，兩人向後台入口走去：“晚上想吃什麼？”

陳璇想了想：“你做得清湯麵。”

說著兩人相視一笑，回憶瞬間回到去年夏天，。

某晚，李安第一次邀請陳璇來2501。

他給陳璇的長笛八重奏出謀劃策，睡覺前還給對方做了一碗清湯麵。

“我記得你當時說不怎麼好吃。”

“本來就不好吃。”

“那你還要吃。”

“對啊。”

-

孩子們還在努力地找問題，可李安心裡已經放平。

“好了，準備吧。”

回到舞台，李安宣布第三次錄製開始。

就在李安抽煙聊天的這短短時間裡，每個孩子都在拚命地想辦法完善自己。

季洋明白了第一聲部的核心重任到底在哪，作為一台發動機，她必須每時每刻地堅定地帶着音樂往前走，不能有半點猶豫。

小車徹底體會到老師為什麼說自己的聲部是發動機的燃料，她在第一遍錄製中找到了答案，在第二遍錄製中肯定了答案。

劉豐瑞在兩遍錄製中聲部體會到中聲部的音色控制應該用指肚，那種感覺是溫潤的。

小北終於在第二遍錄製中找到了大膽演奏的方法，去聽季洋師姐，她覺得自己第三遍能彈得更好。

馬可已經把神經調整到最敏感狀態，他發誓今天不會再出現1，2，3，噠沒有空的情況。

王小虎認為從整體來聽，他們的音樂已經有集融合感了，他就是有這種感覺，他已經做好死磕到底的準備，他堅信今天一定可以完美錄出他們四號鋼琴教室的第一首合奏曲目。

孩子們真的很努力了。

但是很多時候不是努力就能把一件事情做好，況且還是這樣一件需要協同合作的事情。

即使他們每個人都有堅定的信念，可一個噴嚏就能把他們的努力全部毀於一旦。

沒有人打噴嚏，甚至第三遍沒有人出錯。

終於在第一百一十三小節，李安緩緩收起雙手。

李安的動作讓身旁的小北不由地也停了下來。

小北不知道老師為什麼停下。

兩個聲部的缺失頓時將勉強維持着的音樂平衡打破。

接着季洋停下了。

馬可停下了。

劉豐瑞停下了。

車琳停下了。

王小虎是最後一個收手的，他不知道發生了什麼，這遍錄得多好啊，而且馬上就要錄完了。

是誰？

就在這時，李安起身，帶着點點遺憾環顧一圈笑了笑，“哎，咱們分軌錄吧？”