言歸正傳。
宋康：“一會我們分為三組音，第一組單音，連續彈五個，沒有間隔，只彈一遍。”
“第二組音程，連續彈五個，無間隔，只彈一遍”
“第三組和弦，連續彈五個，每組和弦之間間隔一秒，彈兩遍。”
“每組題目之前彈兩遍標準音，聽明白了嗎？”
眾孩：“聽明白了。”
劉子涵只覺眼暈，大家為什麼都這麼淡定
李安：“抱歉宋老師，我想問問每組題目的作答時間是？”
宋康：“每組題目結束之後會給大家留出一分鐘的作答修改時間，和弦聽辨結束一分鐘後，收卷。”
這已經比他大學裡考練耳的要求高出數倍了，他還真有點期待這些孩子們一會兒會給出怎樣的表現。
除了他以外，誰又能給出一份滿分的答卷。
他這麼想當然不是覺得自己是在欺負孩子們，聽音這個東西，會者並不難，如果再加上天賦的加成，誰欺負誰，恐怕還不一定呢。
反正要是把小學時期的他，和這些孩子放到一起比聽力，他估計自己連大口呼吸都不敢。
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泳池的另一邊，傅宇沒想到自己竟會看到自己的老師來參加最後一環的比拼。
老師不是一直都反對自己游泳嗎？
整個下水的熱身過程中，老師也沒和他說一句話，但是他的注意力都放到了老師那裡。
這讓他錯過了另外一個泳道上那個疾馳的身影。
王小虎入水之前就做了一套專業的熱身動作，入水簡單做了幾個動作就遊了兩下，五十米泳道是他最熟悉的，他已經找到感覺了。
停手讓身體漂浮在水面上，跟在他身後女教練笑問他：“學了幾年了。”
王小虎臉上水一抹，腳下悠閑的踩着水，嘴上酷酷的說道：“四年。”
說著他看向另一邊的滾筒現場，隔着同名的充氣筒，他能看見大家在教練的指導下都踩得有模有樣。
可以。
確實可以，每個隊伍都把滾筒踩到了對岸。
多人踩滾筒，其實就看配合，力使到一處，左右頻率一致不打架，然後穩定向前就可以。
平時大家玩，覺得難，關鍵是把這個東西當玩了。
現在可不同，在每個孩子心裡，它已經上升到了競技，所以從態度上，大家就不一樣了。
有不太想爭第一的人，但沒有想當吊車尾的人。
拿出大戰當前的態度，配合教練的指導，大家正在飛速地成長着。
十分鐘的時間一晃而過。
“集合！”
隨着一聲召集，六組隊員來到滾筒賽場前，教練們把六個滾筒歸位。
聽力測試需要的座椅紙筆也已經準備好。
袁小魚再次重申了每一環競賽的細則，並提出聽音測試結束後，會給三組額外增加三秒的提前出發時間，因為三組少一人。
對於這一點，其他各組絕沒有意見，但是三組的孩子卻集體說不需要。
袁小魚見狀便沒再說什麼，“好，各就各位。”
一聲令下，群員動了起來。
劉子謙苗恆瑞七名參加聽力的測試來到桌前坐下。
傅宇豆豆劉篤毅等人前往泳道做最後的準備。
剩下的人集體鑽進各組的水上滾燙做安全防護準備工作。
每個人的動作都非常利索，不到一分鐘的時間，現場看起來僅僅有台。
只是看台上的家長們接着發現一個問題，怎麼第五泳道沒有人？
幾個要游泳的孩子也沒有發現。
李安發現的時候直接看向五組的滾筒，眉頭一皺，王小虎不就在滾筒裡面嗎。
也不知道這幫小東西怎麼商量的。
陸續所有人都發現了這個問題，但是規則里也確實沒有說一個人不能同時參加兩個項目。
規則里只說聽音人數不能大於二，踩滾筒人數不能超過五。
人家貝多芬小隊也沒有在活動人數上違反規則。
“小星，他能行嗎？”劉子涵還是有點擔心。
唐小星想了想，點了點頭。
她雖然一點也不了解王小虎是不是擅長運動和游泳，但是她注意到王小虎有腹肌，所以她以此推斷王小虎沒有問題。
就算王小虎沒有腹肌，她也覺得王小虎可以，她就是願意相信王小虎，她也不知道為什麼，或許是她從沒有接觸過這樣的同學。
蠻有趣。
宋康來到鋼琴前：“各就各位。”
現場一瞬安靜到什麼都聽不見。
唐小星收回思緒，拿起筆注意力來到了鋼琴前。
同一時刻，一排七人除了劉子歌，每個人的表情都凝重起來。
聽音測試就要來了。
“第一組，單音。”
“標準音。”
“當—”
“當—”
宋康連續兩次彈下兩個小字一組的la音。
接着。
“當—”
“當—”
“當—”
“當—”
“當—”
第一組題目就是五個單音。
李安和幾個孩子們在第一個升dol響起就動筆寫，到最後一個音響完，包括劉子涵在內，每個人眼前的紙上都清清楚楚的寫着五個音。
如果此刻有攝像機來分別拍攝，七張答卷上的寫法各有不同，但是指向的都是同五個音。
沒有一個例外。
隨後整整一分鐘的作答時間裡，每個人都安靜地等待着下一組題目的到來。
宋康知道，就憑五個單音想難住劉子涵都不可能。
這只是個開胃菜。
一分鐘後。
宋康：“第二題，音程。”
“標準音。”
“當—”
“當—”
兩個標準音彈完，宋康直接雙指齊下，以同組升re向上構建出了一個大六度。
這一刻，苗恆瑞自信地動筆了，馬昊更自信地動筆了，劉子涵皺着眉頭動筆了。
唐小星，車琳，劉子謙，李安，這四人沒有動筆。
“當—”接着宋康繼續彈響下一組音程。
這次他彈了一組大七度音程。
動筆的依舊動筆，沒動筆的依舊沒動筆。
“當—”
第三個組音緊跟響起，這次宋康在上一個七度的根音基礎上，向上構建了小二度。
一聲極不和弦音響頓時打穿了馬昊的防線。
小胖子一瞬竟然不確定自己聽到的是什麼，兩聲前後響起，他以為自己聽到了一個九度的複音程，可就在下一秒。
“當—”宋康接着以升fa向上構建了一足三全音。
可馬昊已經被腦海里的各種音響效果打亂，以至於最後一個組他平時非常擅長聽的小六度都沒有在第一時間聽出來。
就這麼地，題目結束。
一分鐘作答時間開始。
李安提筆寫下：大六、大七、大二、增四、小六
一氣呵成，寫完他就立馬將目光給到幾個孩子身上。
唐小星幾乎比李安還快了一秒。
接着是劉子謙。
三十秒轉眼過去，此時還有四個人沒有完成。
劉子涵皺着眉。
馬昊咬着筆頭看起來有些痛苦。
苗恆瑞神色略有些緊張。
倒是車琳就像是在寫作業，一筆一畫地不急不躁。
又是十秒過後，小車停手。
隨後苗恆瑞馬昊先後停下，劉子涵快瘋了，最後在紙上隨便寫了一筆，反正一會交的是小星的。
事實證明她的聽音可能還不如王小虎。
這邊的氣氛其實並不緊張，但是在周圍的目光中，這裡就像是一個無聲的戰場。
滾筒里得到孩子們和老師為七人心裡喊着加油，泳道那邊的老師也在為七個人喊着加油，只是他們離得有點遠，琴聲傳到這裡已經不清晰了。
“第三題，和弦聽辨。”
重頭戲終於來了。
劉子謙輕吐一口，猶豫片刻，這次他也拿起了筆。
“當—”
“當—”
兩遍標準音過後，宋康按下第一組和弦。
“當—”
很明顯這是一個三和弦，和弦中的無限擴張與不和諧讓人很容易作出判斷。
這是一個增三和弦的第二轉位。
第一道題目總是讓人可以輕易寫下答案，但是每個人都可以，比如此刻的劉子涵。
苗恆瑞知道現在動筆會影響聽後面的題，但是沒辦法，他現在能確保做對一個是一個。
劉子謙的想法也是如此，不過他有特別的記和弦方式，一個字母加一個轉位標記就ok了。
“當—”
“當—”
宋康連續彈下第二組和弦以及第三組和弦。
前者艱深且帶着點黑暗的氣息。
後者倒是明朗一片。
馬昊還苦苦思考着第二個和弦到底是減小七和弦還是減減七和弦，這邊劉子涵已經放棄了。
太難了。
李安在聽完第三個和弦的一瞬間快速將三個答案寫出。
緊接着第四個與第五個和弦再次到來。
讓他無暇顧及幾個孩子的狀態。
直到此刻，唐小星和車琳兩人依舊沒有動筆。
李安寫完答案抬頭的一瞬，宋康開始了第二遍題目的演奏。
“當—”
“當—”
“當—”
“當—”
“當—”
五個音響，帶着五種不同的情緒，像是五個終生，靜悄悄地砸在每個人的心頭。
場外的所有人不由地變得更加緊張，因為聽音測試馬上就結束，誰將第一個出發？
就在一分鐘後。
鏡頭回到考場。
就在宋康彈完最後一個和弦。
唐小星、車琳，二人同時拿起筆。
一個表情還是那般帶着點羞澀，一個表情還是那般淡定。
但她們手下的速度，都快到令人看不清。
漸漸地，劉子謙停手了，苗恆瑞停手了，馬昊停手了，劉子涵停手了。
第一遍題干聽完就已經停手的李安默默地看着幾個孩子，最後目光落到了唐小星和小車之間，和此刻現場所有人一樣。
兩位女孩，一個長發，一個短髮，成為全場最為注目的焦點。
兩位在第一遍題干聆聽中都沒有動手的女孩，同時動手，那麼誰將率先停手？
五秒後，咔，一聲扣筆帽的清脆聲音響起。
最後的倒計時還剩42秒，現場的氣氛變得更加靜謐。
所有人靜靜地望着最後那道動筆的身影。
有人想到了，有人想錯了。
這章算十二點之前的，天亮了還有更新。