“嘩—”

前場，劉雅露以高質量的發揮給上半場比賽畫上了一個句號。

孩子彈得好，當老師的自然開心。

林鵬飛激動得屁股都快離開座席，兩隻手撲騰得像是溺水一般。

可見大飛哥此刻的心情。

李安能get到林鵬飛此刻的心情，就像小北彈完，他也很有情緒。

況且與小北不同的是，劉雅露今天算是超常發揮了。

林鵬飛的學生里，劉雅露這個孩子算是除了宋坤外他留意最多的一個，孩子手上的基本功還不錯，在樂處理曲上也屬於規範一類，這點要得益於林鵬飛的教學。

上次在教室里隔牆聽劉雅露彈這首曲子，李安只在心裡給出了一個不錯的評價

今晚他要說孩子彈得好。

掌聲送下劉雅露，老董上台宣布中場休息十五分鐘。

王小虎藉機回到觀眾席和徐麗解釋一番，其實他回來主要是給馬可爸爸說一聲，他自己無所謂。

而兩位大人其實早就知道了怎麼回事，也知道李安手底下這幾個孩子私下相處得好，再加上王小愛護主動投桉自首，徐麗也沒說什麼，就讓他們在後台注意保持安靜。

馬可爸爸還加了一句：“以後你們就多帶着馬可一起玩，謝謝啦小虎。”

這讓王小虎差點得瑟起來，不過礙於坐在這兒的老爺爺，他只能靦腆地為他們辯解一下，“叔叔，我們也在一起討論學習和彈琴。”

馬可爸爸伸出大拇指：“好好，那你們實在是太棒了。”

王小虎：“嘿嘿。”

徐麗最後叮囑：“去吧，別給你老師找麻煩。”

王小虎：“明白！”

說完雙腿已按捺不住，接着看向魏三碗：“爺爺再見。”

魏三碗咧嘴：“再見。”

見王小虎離去，徐麗才朝着魏三碗這邊嘆了嘆，“有時候真是拿他沒辦法。”

魏三碗得說一句：“孩子皮是皮了些，但也挺懂事，還想着回來給你們說一聲，心裡還是有掂量的。”

徐麗心裡也是這麼自我安慰的，忽然見評委李安站了起來，此刻中場休息，她想是不是，“您？”

魏三碗擺手了，望着李安方向笑眯眯道：“我不是來看他的，再說他也沒空搭理我這個老頭子。”

徐麗眨眨眼，跟着笑了笑，聽對方這口氣，和李安的關係應該不止表面上的師徒那麼簡單。

“您說笑了，李老師經常給孩子們提到您。”

魏三碗一聽這：“他怎麼說，說我當初對他很嚴厲是不是。”

徐麗：“是說您很嚴厲，不過他還說您是他遇見過的最有耐心的老師，說您是他的榜樣。”

魏三碗心裡高興，哈哈一笑：“他真是這麼說的。”

這話確實是李安說的，徐麗沒親耳聽到可不敢胡亂編排，“是的魏老。”

魏三碗欣慰的點點頭，這話他是信的，忽然他反應過來，“這兩個小子怎麼今天沒上台？”

被魏三碗這麼一問，徐麗和馬可爸爸都有點尷尬。

徐麗見狀接過話，“馬可昨天身體不太舒服，上台緊張沒發揮好，李老師都說可惜。”

聽徐麗這麼說，馬可爸爸臉色好看多了，跟着說著嘆了嘆：“還是缺乏鍛煉，一上台北都找不到了。”

魏三碗理解，不過這事可得重視，他給馬可爸爸提出嚴肅建議：“你得當回事，孩子現在小，趁着還沒定性，多鼓勵，多引導，多讓他參加各種公開活動，慢慢也就把他打開了，不然等他大了，再糾正就麻煩了，那會你們誰還能管得了啊。”

馬可爸爸一品還真是這麼回事，誠懇地點了點頭：“謝謝您的建議，我們下去一定把這個問題重視起來。”

魏三碗害的一聲，擺擺手，沒啥謝的，碰上也是緣分。

說來和李安都沒太大關係，要真是排起輩分，現在至少一半的蓉城琴童都算是他的學生，即便不是他教的，也是他學生教的，或是他學生的學生教的。

當老師的嘛，就這麼個毛病，愛說教，見不得孩子不好。

“那你家那小子又是怎麼回事？”魏三碗瞅着王小虎這個鬼機靈，想來彈琴應該沒問題吧，都和李安學了一年了。

徐麗羞愧一笑：“您別提了。”

她把王小虎的烏龍始末大致講了一遍。

魏三碗聽完沒忍住，笑了一聲：“這小子啊。”

都不知道怎麼評價，曲目和輪次還能搞錯。

“希望他能長個記性。”

徐麗：“您說的是，希望這次事情能讓他長個記性。”

一頓，“也得謝謝李老師。”

魏三碗聽不出最後這句話的真假，但她得說這丫頭這張嘴是真巧啊。

片刻。

“李安不容易。”

魏三碗一邊嘆息，一邊心裡又感到欣慰。

就這麼個比賽，李安坐在那個位置完全可以一個人說了算，可他沒有，沒有給這兩個孩子晉級，只這一點，不知道得被多少人說傻。

可搞教育，治環境，有時候就得靠他們這幫傻子。

行，你小子沒讓師傅失望。

一旁徐麗也跟着感嘆：“是，李老師這種人現在已經很少很少了。”

這點魏三碗贊同：“你們聊，我去方便一下。”

徐麗：“您注意安全。”

魏三碗點點頭，起身又朝李安的方向看一眼，接着轉身朝着安全通道走去。

邊走邊回顧，聽了半場，老爺子得說比他預期的質量要高。

比如那個彈夢幻曲的小姑娘，雖然曲目不難，但是表達真切，聽旁邊那個孩子家長說這也是李安的學生。

回頭他得好好和李安聊聊這個孩子，多上上心，孩子開始慢點沒關係。

還有剛才彈斯卡拉蒂這孩子，一聽老師就是專業出身，孩子不錯，老師也不錯。

包括前面彈海頓那個扎辮子的孩女娃，一言難盡，孩子有天賦，沒碰上好老師，可惜，但總體彈得也算是很好了，彈出來的東西是怪了點，但也不失為有形狀。

還有個彈巴赫的女孩也不錯，他記不清了。

男孩子里突出的不多，一大把彈奏鳴曲的，沒幾個像樣的，就那個彈庫勞的小男孩有點意思，彈得很規整，結構清晰，算是上半場奏鳴曲里彈得最好的。

這些孩子都很不錯。

但是剩下的孩子里，還是暴露着各種各樣的問題，比如那個彈肖邦的孩子，比如那個彈巴赫三部曲的孩子，說個難聽話，都沒法聽。

這裡有老師的責任，有家長孩子的責任，有學校考辦的責任，也有社會大環境的責任，一兩句說不清楚。

不過總體來說，蓉城這兩年的鋼琴普及教育比前兩年已經有了很明顯的進步，得益於像李安、明玉、曉東、陳凱等等，這些他叫得上名字或叫不上名字，知道或不知道的優秀年輕人。

是這批優秀的年輕鋼琴教育工作者共同努力，才讓這項工作逐漸有了起色。

無論像李安曉東這類一線授課的老師，還是像幽幽石明華這類始終牽掛蓉城鋼琴教育，不懈餘力提供各種教學資源的社會各界人士，都是蓉城鋼琴教育的未來。

他忽然在想是不是應該給這些年輕人單獨申請一個致力於發展蓉城本土鋼琴普教教育的協會平台，便於他們在未來的工作開展中更有方向感和使命感。