新的一天在教堂的鐘聲下再次來臨，沐浴在晨光中的諾頓莊園一片祥和。

當枕邊的鬧鐘再次響起，住在李老師心裡的兩個小人再次發生爭吵。

一個嚷嚷着：趕緊起床去練琴，今天已經晚了半小時了。

另一個也振振有詞：都晚了半個小時了，今天就算了吧，還能再睡一個小時多香啊。

爭吵不斷升級，最後徹底吵醒了李老師。

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刮鬍子，洗漱，換衣服，七點一刻李安離開房間準備前往教堂，臨出門前收到了陳璇的回復。

‘我再睡一會兒’

睡吧睡吧，沒有再給陳璇回復，李安裝起手機出發。

經過昨晚和X老闆的交流探討，他今天的練琴慾望格外強烈，一路思考着一會兒練點什麼，就來到教堂門口。

和前三天一樣，教堂大門敞開着，但今天他不是第一個來到教堂的人。

進門見到坐在倒數第二排邊上的查理教授正向門口方向望來，他猜是自己的步聲驚擾到了對方。

李安放慢腳步，隔空送上歉意的微笑。

老查理聽到身後動靜的第一時間就想到了李安，見果然是李安，老爺子很想風趣的說一聲你遲到了。

像是一種心照不宣，兩人一笑而過，李安向舞台上走去，老查理轉回身坐正，繼續做禱告。

李安坐到鋼琴前先熱了一會手，大約五分鐘左右的音階加琶音。

熱手結束之後，他直接演奏起勃拉姆斯第二鋼琴協奏曲的第一樂章的引子部分，接下來的幾天他總要向查老爺子請教一下，他和X老闆已經說好，X老闆也答應會給他安排一個時間專門讓老爺子給他聽聽。

索性就先讓老爺子聽聽自己練了半吊子的引子，讓老爺子心裡先有點數，省的到時候“尷尬。”

反正他目前也只能彈到這個程度。

沒有什麼心理負擔，李安就像平時在802或在書房裡一樣，彈到哪裡覺得不太好，停下再彈，或是為了鞏固指法循環反覆地練某幾小節。

台下查老爺子也聽得新奇，前幾日都是聽李安演奏完整作品，今天是聽李安練琴。

聽了大約二十分鐘，他發現李安練琴很“狡猾”。

就比如十七小節附近的八度音，明顯李安對這段還不熟悉，對方用只強調高聲部的方式帶着低聲部往前走，先把演奏框架奏出來，然後再反覆練幾次，等熟練了最後帶入低聲部，雙手齊下整段音樂的面貌就被凸顯出來。

這種練琴的方法可以大量節約時間，提高練曲子的效率。

不過李安也遇到了一些不太好解決的問題，就比如此刻這段和聲不明確的句子，勃拉姆斯很喜歡用這種秘密的方式去安排和聲，所以比起貝多芬這類性格特徵明顯的作曲家作品，勃拉姆斯音樂大多事後很難講清楚。

老查理的老師當時用確切的口吻告訴老查理，勃拉姆斯是有意不把他的真實意圖直白寫在譜子上，他是一個敏感的人，他不會直白地說出什麼。

所以老查理的老師告訴老查理，演奏勃拉姆斯需要大膽地假設，不能被樂譜表面所呈現的內容所迷惑。

在老查理聽來，李安現在就掉進了勃拉姆斯的陷阱。

正如老查理所料，李安已經不是第一次卡在這裡，早在從方永波那兒拿到譜的當晚他就卡在了這裡。

這個地方怎麼彈都感覺彆扭，大師們的錄音一聽就會，到了自己彈的時候就抓瞎。

“bass!”

台下傳來一聲，李安忙望去，只見老查理脫帽和他揮了揮，接着轉身拄着拐杖離去了。

bass低音？

低音喃喃着，李安停手仔細思考起來，忽然間他好像抓住了點什麼。

再次彈手落指，他把注意力放到了三個不起眼的左手低音上，緊接着和聲結構立馬變得清晰無比。

再來一遍！

跟着又是一遍，仔細體會着強調低音之後和聲發生的變化，李安漸漸找到了一些向下繼續進行的感覺。

教堂門外，老查理聽着身後傳來的音樂笑了笑。

聰明的傢伙。

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時間一晃已經快八點半，李安不捨得結束練習，他才剛練出點感覺。

無奈上午的活動還有半小時就要開始，他得去食堂與孩子們匯合了。

去食堂的路上他已經遠遠聽見了孩子們的笑聲，經過城堡他遇到了袁小魚帶着一行工作人員。

“袁老師。”

“李老師。”

袁小魚要去檢查音響設備和道具，今天的活動是露天的。

兩人簡單聊了兩句，李安見對方只笑但在信息上不願透露更多，也不再追問，“一會兒見。”

“一會兒見。”

李安朝着食堂繼續走去。

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孩子們三五成群陸陸續續來到食堂，來得早的已經吃上了。

四號鋼琴教室的幾個孩子已經快吃完了，就剩小北和劉豐瑞還在喝粥。

“要是穿什麼健美操的服裝我絕對不參加。”王小虎一想那個畫面就有種抓腳趾的感覺。

也太羞恥了。

“這有什麼。”劉豐瑞滿不在意地放下粥碗，拿起紙巾嘴巴上左右一抹，“你不尷尬，尷尬的就是比別人。”

馬可：“有道理，所以我能不能選擇觀看，反正我也不是隊長。”

王小虎：“.”

小北倒是很期待的樣子，“你們小時候沒有穿過形體服嗎？”

劉豐瑞：“幼兒園跳啦啦操的時候穿過。”

像是為了讓自己的表達更生動，劉豐瑞還做了幾個伸臂抬臂的動作，快速轉動的手腕說不出的妖嬈。

“哈哈哈——”小北笑得放肆，“我們小時候也跳過這個。”

轉臉，“琳琳伱上幼兒園的時候跳過嗎？”

小車沒上過幾天幼兒園，搖搖頭：“我就記得幼兒園每天都會發水果和果凍。”

季洋大師姐忽然打斷大家：“老師來了。”

眾孩猛地望去，只見老師路過取餐處端起一個餐盤向他們走來。

“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”

王小虎讓開位置，“老師我吃完了你坐我這。”

李安坐下：“昨天晚上玩開心了。”

眾孩嬉笑點頭，小北：“老師，我們下午可以一起看陳老師的比賽嗎？”

李安一愣，看向小季，小季攤手：“不關我事啦。”

“行，”李安笑道，“你們要是沒什麼安排就一起。”

馬可：“我還沒看過長笛比賽。”

劉豐瑞：“老師，陳老師是和外國人比嗎？”

李安：“來自全球各地的人都有，法倫貝爾長笛大賽是國際比賽。”

小北：“哇，陳老師好厲害。”

“小北也很厲害，”李安剛準備伸手拿包子，接着起身推開凳子離去。

眾孩迷糊，老師幹嘛去？

小車：“老師沒洗手。”

眾孩秒get。

李安洗完手回來，接過小季遞來的餐巾紙擦了擦手，剛坐下馬可問他：“老師，咱們鋼琴有什麼厲害的國際比賽。”

“那還挺多的。”李安拿起包子，“肖邦大賽啊，克萊本鋼琴大賽，利茲國際鋼琴比賽，伊麗莎白皇后鋼琴項目比賽，包括每屆都是綜合類的音樂賽事柴可夫斯基大賽，很多。”

一頓，“還有一些以偉大音樂家命名的比賽，感興趣你們可以上網查一查。”