詩人老師。

孩子們在心裡達成共識一般，給李安老師起了個親切的“外號”。

並且他們相信，他們永遠不會忘記2022年的夏天。

他們也說不出為什麼，像是一種無法言喻的特殊情緒，已經蔓延至他們內心的最深處。

-

課程活動的結束意味着馬上就要迎來每日的放鬆環節，晚間音樂會。

和前兩天音樂會一樣，今晚的音樂會還是由外國教授和大家同台演出。

略有不同的是今晚的音樂會更像是一場肖邦的專場，演出曲目單里全部都是肖邦的鋼琴音樂作品。

並且參加今晚音樂會的學員名單里同時有兩位大家都很期待的同學要登台。

唐小星自是不用多說，已經是大家心目中的絕對No.1的存在。

而另一位也非常讓大家期待，就是來自四組的車琳，李安老師的學生。

幾天活動下來，已經沒有人可以忽視這位總是默默無聞的短髮女同學。

其實稍微回憶一下，車琳同學從第一天的破冰遊戲開始就展現出了非同一般實力。

聽音測試近乎滿分，四組作品改創的核心人物，公開課上被黃楚賢老師當眾表演，今天更是被傳出具有絕對聽感，下午的舞台表演環節還展現了“左右互搏”的精彩畫面。

這所有的一切加在一起，實在讓人無法不期待他今晚的獨奏表演。

甚至比起唐小星，今天大家更期待車琳的音樂會舞台。

因為大家已經在開幕式上見識過了唐小星的獨奏片段，再加上大家已經知道唐小星馬上要去柴可夫斯基中央學校上學，所以潛意識裡更加認為唐小星本就該彈得非常好。

對於已經明確的事情，大家總會少一些期待。

可車琳不一樣，大家還沒有聽過車琳獨自坐在鋼琴前演奏一曲。

對於未知的畫面，大家總會多一些期待。

儘管大家在心裡都已達成共識，兩名女同學都是非常厲害的“狠角色。”

“琳琳，吃完飯你就回去換禮服嗎？”

去食堂的路上，四號鋼琴教室的孩子們七嘴八舌地討論着剛才各組的舞台表演和老師的點評，小北忽然插話問道。

“嗯呢。”小車點頭回答，“一會兒就換吧。”

其實小車不太想一會兒就換，她是下半場的演出，也就是她得穿着禮服等好久才能上場。

一來教堂里太熱，穿着禮服太熱了，二來穿着禮服來回走動或坐在台下時間長了禮服會皺巴，皺巴就不好看了。

但是沒辦法，教堂沒有後台換衣服的地方，所以她只能提前換好。

見王翰老師帶着苗恆瑞一伙人從身邊經過，馬可左右一看，忽然發現老師哪裡去了？

“等等，等等。”

眾孩不約而同的停了下來，劉豐瑞問：“咋了？”

馬可：“老師呢？”

經馬可一問，大家都注意到了老師剛才還和他們一起出來，怎麼轉眼就不見了。

季洋：“老師去上課了，他讓我們不用等他了。”

上課？孩子們嘀咕着繼續向前走去。

“師姐，老師去給誰上課了啊？”小北不解。

季洋：“是你們另外一個師姐，是老師在老家的一個學生，老師給她上網課。”

小北：“哦哦，視頻上課嗎？”

季洋：“對，我還和老師上過兩次網課，很有意思。”

孩子們一聽這話，紛紛都吵着也要和老師上網課感受一下。

季洋笑：“你們不用啊，我當時是老師來燕京參加新海杯沒辦法給我上課，我們才上的網課，琳琳我記得伱也上過吧。”

小車：“嗯吶師姐，我也是那會上的。”

王小虎“憤恨”：“不公平，老師偏心。”

季洋撇嘴：“得了吧你，那會你準備期末考試連琴都不練摸，你上什麼上？”

王小虎：“額，好像是這樣。”

眾孩笑。

季洋：“好了，我們趕緊去吃飯，吃完你們三個去佔地方，我們回去陪琳琳換衣服，加速。”

馬可：“快走，今天又有炸雞！”

一聽又有炸雞，劉豐瑞眼前一亮腳下不覺加快，像是希望得到一個肯定答案似的：“你中午又問食堂阿姨了？”

馬可嘴角一揚：“必須的。”

-

五組排練的小琴房。

“手掌可以稍微撐開一點撐開，這樣。”

鋼琴前李安顯得有點狼狽，沒有手機支架他只能一隻手彈另一隻手拿着手機對着鍵盤，“再來一次，這次我慢點，你注意。”

李安再次演奏練習曲片段，“手臂配合手腕慢慢下鍵，等熟練了你再加速，顆粒感就出來了。”

示範完李安翻轉攝像頭，對着屏幕里的楊慧叮囑道：“楊慧你不要急，有些東西你越急越練不出來，明白？”

視頻里楊慧點點頭，“老師我知道了。”

李安：“好了，來吧，繼續往下彈。”

轉眼又是半個小時過去，其間陳璇給李安發來了兩條信息。

一條是三口人準備去赴宴。

一條是三口人抵達了餐廳。

今天晚上老陳的大學同學為老陳接風，陳璇跟着去充當背景板，順便改善一下伙食。

李安只給陳璇回復了一條收到，除此之外再沒有多看微信一眼。

又是五分鐘過去，李安叫停楊慧。

“先停停吧。”

視頻里楊慧如釋重負，雙手離開鍵盤悄悄嘆了口氣，這一嘆氣被李安敏感地捕捉到。

於是他開玩笑的口氣說：“不至於吧，這才八月中旬，還有四個多月呢，還是最近有什麼心事啊。”

李安叫停的原因倒不是他着急下課，距離音樂會開始還有四十多分鐘，他一點也不着急。

只是楊慧今天的狀態實在有些不穩定，在他看來有些反常。

一直以來，除了楊雙羽之外，剩下上網課的三個孩子就屬楊慧最穩定，進步也最明顯，尤其是進入暑假之後，楊慧像是開竅了，每節課的效果都很不錯。

儘管今天這節課是臨時加的，但是距離上節課也已經過去六天了，出發前他剛給幾個孩子上的網課，這期間足夠楊慧練琴了。

況且據後台顯示楊慧練琴時間也還可以，所以對方今天的課上表現在他看來是有些反常的。

手指特別不穩定，就像是有什麼心事，他猜測對方是不是提前進入了藝考焦慮症，因為他知道最近老家那邊開始報名了。

視頻那頭楊慧聽到他的話歪着頭捂着嘴像是被戳穿了小心思，不好意思地笑了幾下。

李安跟着笑了笑：“看來不幸被我言中了，那就說說吧。”

楊慧放下捂着嘴的手，坐直咳咳嗓子：“李老師，您說以我目前的專業程度，有可能考到省外嗎？”

如李安所推測，最近正臨報名事宜，大家每天都在宿舍里討論這些問題，開始楊慧也沒往心裡聽，她尋思踏踏實實練琴練聲，老老實實學小三門才是眼下最重要的，但是架不住周圍的舍友和同學們天天說，說得她也忍不住開始思考這個問題。

李安：“如果只是想考到省外，那沒問題啊。”

楊慧：“真的嗎老師！”

李安：“你可以看看你們上一屆，不很多都考到省外了嗎？你的小三門不錯，把鋼琴和聲樂的專業再拉一拉，想考出省還不容易，問題是出省上什麼學校，你是心裡有目標了嗎？”