話說兩年前，這位吹單簧管的師弟剛上大一。

師弟是個很有想法的師弟。

多數人大學第一年憧憬着無拘無束與戀愛，師弟卻只想怎麼搞錢。

怎麼搞錢，出去代課唄。

於是師弟軍訓結束的師門宴上就藉機向師哥師姐們毛遂自薦，表達了自己的想法。

師門宴沒過多久，一個畢了業的師姐就給他發信息，說有個社團課的活，學校距離有點遠，課時費200，問他接不接？

師弟一聽200，別的什麼也沒多想，連聲感謝師姐，應下了這個活。

之後就有一個微信名叫鄭老師的人加了他。

師弟就是這麼和鄭老師搭上的線。

學校確實遠，師弟第一次去上課的時候提前兩個小時出發，到地兒才算剛好趕上時間。

也沒見到這個鄭老師，只是和一個帶隊老師碰了頭。

就這麼的上了一個月的課，師弟拿到了他的第一筆課時費，800塊。

發了課時費之後也沒忘記師姐，請師姐吃了個飯。

吃飯的時候他還問師姐這個鄭老師是幹嘛的，師姐具體有也不清楚，她也沒見過這個鄭老師。

不重要，按時發課時費就行了。

轉眼又上了一個月的課，第二個月發課時費的時候，鄭老師問他周末有沒有時間上門代課小課，一節課80。

掙錢這事，師弟能沒有時間嗎？

答應了鄭老師之後，鄭老師才告訴他這個學生就是他社團班裡的孩子。

這個孩子他還很有記憶點，不是因為這個孩子學得好，是這個孩子開學沒多久就把樂器給摔壞了。

第一次上門給這個孩子上完課，下課之後鄭老師和他問了問情況，然後告訴他安心代課，以後有學生都會給他，並提示他千萬別搞小動作，讓機構發現會很麻煩。

師弟當時一口保證讓鄭老師放心。

也是這次交流，讓他知道原來他代課的這個學校背後是有一個機構在運作的。

眼見一學期快結束了，又是一個周末，他給孩子下了下課之後，孩子爸爸端了盤水果和他聊了起來。

問他給自家孩子上一節課掙多少錢。

師弟就聞着味了，坦白說80。

家長聽完點點頭，和他商量以後能不能他們直接對接，150一節。

師弟當時很動心，但是又迫於鄭老師那邊給過的壓力，沒有第一時間應下這事。

回去之後他反覆在想這事，最終還是沒經得住這150的誘惑。

再去上課的時候，他和家長就把這事悄悄定下了。

家長之前一節課要支付200，現在變成了150。

師弟之前一節課掙80，現在變成了150。

兩邊都獲得了實惠。

最後的問題就是怎麼和鄭老師這邊交代了，當時孩子還剩一節課，也面臨續費的問題。

家長就給出了個主意，“谷老師，我給那個鄭老師發信息，說馬上期末了，先把樂器課停一段時間。”

“然後你這邊也給鄭老師這麼說。”

“等期末結束之後，我就說孩子期末成績不理想，樂器課暫時不上了。”

師弟一聽，這個法兒高啊。

兩個人就這麼和鄭老師先後說了這番話。

鄭老師表示理解，還告訴師弟別著急崔家長複課，說孩子學習要緊，不學了就不學了，千萬別得罪家長。

師弟心裡別提多舒服了，再沒有半點顧慮，每周照常來學生家上課，把鄭老師徹底拋到了腦後。

臨近期末，學校社團課停了，師弟就等着結最後一個月的社團課工資了，可等到放假鄭老師也沒有聯繫他。

越等心裡越不踏實，便主動問了一句。

這一問，鄭老師回復他機構還在討論他的違規操作。

師弟頓時慌了，心想事情敗露了，硬着頭皮問鄭老師他怎麼了。

鄭老師的回復還是很客氣，讓他先別著急，等答覆。

師弟接着就給家長打去電話，家長也納悶了，心想是不是孩子那說漏嘴了，也不該啊，他叮囑過孩子就說不學了，他讓師弟先別著急。

家長回家一問，破綻還是出在了孩子這裡。

社團課停課的第二周，有一天負責社團課的教務女老師來到學校，找到孩子班級，問孩子寒假要考幾級。

一個三年級的孩子，能有什麼心眼。

再加上距離爸爸的叮囑已經過去半個月多了，脫口而出考一級。

家長聽到這就知道壞了事，忙問孩子那女老師還問你什麼了。

女老師接着問了孩子哪個老師讓你考一級啊？

孩子說谷老師。

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“加起來八百個心眼是有了。”李安猛灌一口啤酒。

鄭海濤夾起一粒花生米喂到嘴裡，“嗐，都是為了點錢唄，越是這種不明不白的機構，這種事兒就越多。”

李安嘆，也不知道未來他的機構會不會遇到這種事，“所以事情敗露了，那後來呢。”

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師弟自知理虧，見事情敗露，便按照家長教的思路和鄭老師攤了牌，把責任都推到了家長身上。

說是家長非要這麼干。

剛開始鄭老師還和他說不要急，還在討論。

可後面漸漸鄭老師就不回他的信息了。

壞了。

心想最後一個月可是上了五節社團課，特么1000塊呢，他來回一趟差不多得五個小時，他容易么？

而且他才給那個孩子上了3節私人小課。

自知理虧，他也不好向師姐尋求幫助。

便只能和家長商量怎麼把這個錢要回來，哪怕要回來一半也行。

家長也是這時才知道師弟連鄭老師的電話都沒有。

師弟想家長應該有吧。

家長還真沒有。

不過接着家長拿起手機翻了起來，鄭老師的電話他沒有，可鄭老師機構的財務電話他有。

當時孩子樂器摔得嚴重，要換配件，鄭老師給了他一個支付寶賬號，讓家長把修理費轉到這個賬號，並告訴家長這是他們機構的財務賬號。

幸好家長保留了兩天記錄，轉賬截圖和號碼都還在。

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“號碼我找人查了，還在使用，機主就叫王興芳。”

鄭海濤說完帶拿了根煙，“怎麼說哥，找人打個電話試試？”

李安：“你怎麼找到的這個師弟。”

鄭海濤：“馬飛幫忙找的，他和這個吹單簧管的孩子高中就認識了。”

李安：“你給他說這事了？”

鄭海濤：“沒，那天和你打完電話晚上和馬飛喝酒，我想着他圈子裡跑演出的人多，鄭老師不是手裡演出活多麼，就讓他幫忙打聽打聽，他多的也沒問，我也沒提你。”

李安長出一口，“你說這個師弟打了半年都沒有打通的電話，我們能打通嗎？”

片刻，“什麼**財務，就是給家長裝裝樣子，九成九就是一個人。”

鄭海濤：“有名有電話還不好找么，這事我二叔能幫上忙。”

李安：“等等，海濤你剛才說這個學校後來和哪合作了？”

鄭海濤：“一個小機構，名字叫個什麼新昌還是新么，反正不大，一個蓉師的12級畢業生搞的，我從這人再打聽打聽？”

李安想了想：“先這樣吧，我回去再想想，你把那個電話先發給我。”

鄭海濤把王興芳的電話發到了李安微信上，接着端起杯，“哥，恭喜。”

李安一愣，接着反應過來，笑着舉杯：“老師給你說啦？”