李安也就是迷糊一會，鬧鐘一響他就從床上爬了起來。

來到客廳發現馬可已經來了。

給馬可上完課，他吩咐五個孩子聽季洋姐姐的話，接着離開了家。

他估計陳璇一個人拿不了那麼多東西，再者他也想給孩子們騰點空間出來。

都辛苦一周了，難得有個周末下午放鬆一下。

守着老師誰能玩得開心，對不對。

他懂。

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老師走了之後，幾個孩子又玩了幾把王者，也不是輸贏的問題，就是覺得這個時間打遊戲好像有點沒勁。

劉豐瑞：“要不我們打撲克吧？”

王小虎：“更沒勁。”

馬可心中忽然生出個點子：“要不我們來玩誰是卧底？”

王小虎眼前一亮：“這個好！”

小北和車琳不知道這個遊戲怎麼玩，王小虎講完規則之後兩人大概明白了。

小北：“那怎麼才能知道自己是不是拿到卧底詞了呢？”

劉豐瑞：“先試一把，試一把你就知道怎麼玩了。”

主持人的工作當然落到了季洋頭上，新的遊戲再次開始。

第一輪遊戲，排球vs籃球。

詞條季洋手寫，孩子們隨意抽。

不知該說小北的運氣好還是不好，抽到了卧底詞，籃球。

發言順序從馬可開始，依次是劉豐瑞，王小虎，小北，最後是車琳。

馬可第一個發言，保守起見：“一種運動。”

劉豐瑞微微一笑：“體育課學過。”

輪到王小虎，王小虎遲疑起來。

他大概猜測卧底詞和平名詞都是三大球，只是自己是不是卧底詞呢，劉豐瑞和馬可描述的也太籠統了，沒有一點有用的提示信息。

那我也划水，心說著，王小虎給出了他的一輪描述：“很耗費體力。”

得說王小虎的描述已經引起了除小北外其餘三人的懷疑，耗費體力的運動多了去了，而且王小虎想了太久。

的確，比起前面兩人，到了王小虎這個位置，這個發言是不能過關的。

可小北卻像是找到了同類，非常認可王小虎的描述：“我們班男生都特別喜歡。”

就在小北說完之後，所有人一瞬間都看向了她，紛紛露出了不懷好意的笑容。

“啊？”小北不知道自己哪裡說得不好。

輪到小車，小車心嘆小北八成拿到了卧底詞，她猜卧底詞應該是籃球，並給出了已經無關緊要的描述：“很輕。”

這時季洋開頭：“一輪發言完畢，請投出你們心目中的卧底。”

唰的一聲，所有人指向了小北，小北指向了車琳。

季洋：“遊戲結束，平民勝利。”

“哈哈哈哈——”

等到小北明白過來已經是十秒後，“啊！你們都是排球啊！我還以為琳琳是卧底呢！”

“哎。”小北嘆得可愛，她們這麼大的男孩子都喜歡打籃球，有幾個喜歡打排球啊。

“再來再來！”小北已經get到這個遊戲的趣味，“這次我一定不讓伱們發現！”

第二局遊戲在笑聲消散後繼續開啟。

劉豐瑞：“大師姐，出個有難度的題目啊。”

季洋狡黠一笑，在六張紙條上唰唰唰地寫了起來。

第二輪遊戲，貝多芬和莫扎特，卧底詞，莫扎特。

這回反方向發言，從小車這邊開始。

小車看着手中的字條，腦海里頓時出現了老師給她示範的場景：“老師彈得超級好。”

小北頓時語塞，琳琳說了她想說的，片刻：“偉大的作曲家。”

王小虎又琢磨起來，另一個詞該不會是莫扎特吧，那他這個答案絕對沒有任何瑕疵：“維也納三傑。”

劉豐瑞：“天才作曲家。”

馬可：“噹噹噹噹—”

命運交響曲的動機節奏一出，現場除了八萬再沒人不知道馬可手裡攥着的詞是貝多芬。

一輪發言完畢，季洋估計小北和劉豐瑞其中一人要被投出去，兩人的描述相對其他三人過於籠統。

結果，“投票。”

小北劉豐瑞馬可三人同時指向王小虎，王小虎指向了小北，車琳指向了劉豐瑞。

季洋：“.王小虎出局，遊戲繼續。”

王小虎頓時覺得自己好冤枉啊，你馬可都噹噹噹噹了，怎麼還能投到自己頭上。

貝多芬就是維也納三傑之一啊！

有沒有文化！

見王小虎滿臉不解，季洋很能理解：“你別急，遊戲還在繼續。”

王小虎的表情大家看到眼裡，紛紛有點後悔投了王小虎，尤其是馬可，可他記得貝多芬是德國人，所以認定王小虎肯定是卧底，所才敢自爆式發言。

現在王小虎出局遊戲沒有結束，那誰會是卧底？

更關鍵的是卧底已經知道了平民詞！

誰是卧底？

大家相互你看看我，我看看你，背後都有點陰森森的。

“第二輪描述開始。”

小車：“我喜歡他的A大調奏鳴曲。”

小北：“老師開過專場音樂會。”

劉豐瑞想說的被小北說了，腦子不得不再次飛速轉起，目光落到大師姐，眼前一亮，“大師姐的藝考曲目。”

馬可不知道大師姐的藝考曲目是什麼，但他覺得劉豐瑞有問題，像是臨時想出的答案，“我要扼住命運的咽喉！”

季洋：“投票。”

小車棄票，季洋一愣。

小北和馬可投了劉豐瑞，劉豐瑞投了小車。

季洋：“劉豐瑞出局，遊戲結束，卧底勝利。”

場面頓時陷入一片混亂。

王小虎先是站出來指責劉豐瑞：“你剛才幹嘛投我！你也是貝多芬，你不知道貝多芬是維也納三傑嗎？”

劉豐瑞反擊：“我哪知道，老師不是說貝多芬不是德國人嗎？”

王小虎瞪眼：“德國人就不能是維也納三傑了？？”

哥倆吵着，小北聽明白了。

轉眼問車琳，“琳琳，你是卧底啊？”

小車不好意思地點了點頭，“我是莫扎特。”

劉豐瑞不再搭理王小虎，掉頭把矛頭對準了馬可：“你第二輪為什麼不投車神，老師開過貝多芬專場音樂會，所以小北二輪的描述肯定沒問題，我也說了大師姐的藝考曲目，大師姐藝考彈得月光啊！”

馬可委屈，看向季洋：“我我，我確實不知道啊師姐。”

季洋見大家的發泄得差不多了，出來打圓場，“好了好了，玩個遊戲嘛，都不要激動。”

“這裡我先給你們解釋一下，維也納三傑指的是，海頓，莫扎特，貝多芬，三位古典主義時期最重要的作曲家。”

“那麼為什麼貝多芬是德國人，卻被評為維也納三傑中的一人。”

“因為貝多芬雖然出生在德國，但是他的音樂人生是在維也納完成的，他的所有傳世之作都是在維也納寫下的，所以和海頓莫扎特一起被稱為維也納三傑。”

馬可：“原來如此。”

劉豐瑞：“謝謝師姐，懂了懂了。”

待到孩子們都平靜下來，季洋提出了她想問的問題：“小北，你是知道我的藝考曲目的對吧？”

小北點點頭：“師姐我知道，我第二次投票剛的時候其實也想投琳琳的，可琳琳第一次發言說老師彈得超級好，我就覺得琳琳的詞肯定也是貝多芬。”

馬可補充：“我剛才也是這麼想的。”

小車忙解釋：“我不是故意的，因為我拿到詞的時候第一時間想到老師給我示範k545，所以就那麼說了。”