第153章經文錯了,靈力,妖力
“咻!”
洛言抬起手臂,符文亮起,雙臂湧現出密密麻麻的紋路,燦燦生輝,而後一指點出。
‘嗤’的一聲,面前便飛出一個透明的泡泡,將前方的一株奇花給籠罩。
“嗡”、“嗡”.
被泡泡給籠罩住的奇花,瞬間消失不見。
洛言走上前,將泡泡戳破,緊蹙着眉頭:
“不,不對.”
“這明明是一門極為高深的幻術神通,遁術只是順帶,在自己手中卻成一個簡單的障眼法了。”
明明是夢蝶之術,藍師姐演示的時候,一舉一動都帶着彩蝶的那種翩翩身姿,很是輕靈。
在自己手中,就成了一個泡泡了。
“就算是剛接觸,也不該差距如此之大啊。”洛言蹙眉。
他覺得自己的修習出了問題,這夢蝶之術,可不是用來吐泡泡的。
這應該是一種幻術,外加移形換影神通才對。
洛言的靈覺全開,眼中有無盡的藍芒閃爍,他認為自己的修鍊出了問題。
藍師姐施展的夢蝶之遁,除了能做到無聲無息的瞬間移動以外。
更讓洛言在意的是,那勾動神識所產生的致幻感,能將修士的五感給蒙蔽掉。
洛言其實還有一個猜測,那就是夢蝶之遁,最主要的不是那個‘遁’,而是那個‘蝶’!
藏經閣中有很多的古書就曾記載過。
上古時期,有一宗門,名曰:幻夢。
該宗尤其擅長以假亂真,水中撈月,仙女下凡等世俗諸多典故就是出自他宗之手。
甚至還有修為高深者,竟然能在夢中證道!
將夢中發生的事情,直接變為真實所在。
點石成金這種術法,一般修士都是用障眼法或者金行之氣強行凝聚。
可幻夢宗是直接無中生有,你在腦海中想象那塊金子的模樣,它便會從你的腦海中跑出來,出現在你面前。
該宗的戰鬥方式就是趁敵人打坐調息時,趁機而入。
潛入敵人的意識中,虛構出一片真實的夢境,並讓其永遠陷在裡面。
洛言沉吟了一會兒,默念道:
“零,根據現有的符文知識,關於夢蝶之術的施術原理,能夠分析出來么?”
“夢蝶之遁.符文認知無誤。”
“經文組合形式怪異自檢中.”
“變異組合符文分析中”
“得出結論:經文中的符文進階排列順序有誤,與常規符文組合相悖。”
“辨別原因:夢蝶之遁來源於妖族,與修士體內的靈脈衝突,強行修鍊將會有巨大的靈力衝突。”
洛言先是一愣,隨即立馬反應過來。
“也就是說,這道神通無法修行的主要原因,就是因為我體內的靈脈與妖族的不同。”
“符文調動靈力的時候產生了衝突,從而導致我無法用出真正的神通來?”
“是的。”零的機械音再次在腦海中傳來。
“經文沒錯,是靈力錯了.”
“假若僅是調動的靈力多少問題,相信還是能夠解決的。”洛言暗忖。
他在拿到經文以後,簡單的嘗試了一下,總覺得哪裡怪怪的,原來是出在溝通靈力上面。
妖族的妖軀比人類強大太多,他們的天賦神通,自然會根據他們本身的軀體進行改動。
就好比是一件童裝,突然來個魁梧大漢,想強行穿上那身童裝,要麼直接將童裝撕碎,要麼就只能伸進去一隻胳膊。
這是相同的原理。
難怪在修行界中妖族的天賦神通雖然恐怖,不屬於那些上古經文大神通,卻少有人能對其感興趣。
究其根本,就是因為,儘管符文都是一樣,但每枚符文勾動的自身靈力是完全不一樣的。
一枚進階魅惑符文,在妖修體內勾動的妖力,和修士體內勾動的靈力標準是不同的。
這就好似妖族之修,一天只吃一頓,和修士每天只吃一頓,這兩者是沒有任何可對比性的。
假若想修習這夢蝶之術,必須解決符文勾動靈力的多少問題。
因為這類玉簡上記載的經文不難,誰都能夠辨認。
但往符文中注入妖力的多少可是按照該族妖修本體來計算的。
洛言一個人類,又怎麼可能跟妖修的妖力一致。
這兩者的修鍊體系都不一樣,更別說是靈力本質了。
之所以人族修士的經文神通,能夠不用外人就能自行學會,是因為每枚符文對應的靈力參考標準,大致上是差不多的。
知曉了經文以後,直接套用模板,然後再簡單的修改一下,就能夠修習完成。
而妖修的不一樣,他們驅動經文的核心力量是妖力。
兩者的驅動本質不一樣!
換句話說,妖修的天賦神通,哪怕被其長輩用經文的形式給標註下來,人類修士拿到了也無用。
幾乎都不可能修鍊成功。
因為靈力的本質不同,運轉方式自然有所區別。
所以藍師姐給洛言的玉簡中,除了經文能看,別的靈力標註方式都是錯的。
也不能說是錯的,只能說不適合他。
想必藍師姐之所以能修鍊這種妖族特有的天賦神通,應該是與她的身份有關。
幽堂主已經跟他提示的很清楚了,這裡的主人是妖修,而藍師姐又稱之為娘親。
兩個妖修誕出的後輩怎麼也該保留一點原身的模樣,可藍師姐卻是真人的模樣。
這就說明,藍師姐的父親修為必定高過此地主人至少一階以上!
否則藍師姐身上不可能沒有妖修血脈的特徵痕迹。
只因洛言本身就與藍師姐有着本質上的差別。
一個是半妖,一個是純正的人類。
人家父輩給其的經文,本就是讓自己後輩修鍊的。
因而洛言若是參照玉簡中的修習方式,肯定是不可能將其修鍊成功的。
他洛言還沒那麼大的面子,能讓此間主人幫他額外做一份靈力標註。
不過這對其他人來說或許很難。
但對洛言來說,知曉了經文,修鍊出神通,也不是沒有可能。
洛言的目光中思索之色愈漸濃郁:
“建立任務,內容為:以單個進階符文為基礎,研究靈力與符文之間的勾動本質。”
“任務建立中,成立三維數據模型,開始測算.”